교육 기술 전문가

근무 일정

• 에듀테크 전문가는 월요일부터 금요일까지 표준 정규직으로 근무합니다. 교육 기관에서 근무하는 경우 학기 중 고용주의 공휴일 및 방학 일정(예: 겨울방학, 봄방학, 여름방학)을 따릅니다. 

일반적인 업무

• 조직의 하드웨어 및 소프트웨어를 검토하여 업데이트 및 현대화할 영역을 식별하세요.
• 조직과 긴밀히 협력하여 기술 요구 사항과 요구 사항을 파악하세요.
• 기술 구매에 대한 아이디어를 제공하고 가능한 용도 및 기능을 설명합니다.
• 사용에 필요한 소프트웨어 라이선스 확보 지원
• 리소스 관리자의 도움을 받아 카메라나 태블릿과 같은 하드웨어 구매를 위한 자금을 할당합니다.
• 하드웨어 및 소프트웨어를 설치 또는 설정하거나 컴퓨터 지원 전문가가 이러한 설정을 지원하는 경우
• 기능을 시연하고 교사 또는 학생에게 플랫폼 또는 앱 사용법을 교육하세요.
• iPad, Google 클래스 룸 및 학습 관리 시스템과 같은 기술을 통합한 커리큘럼 개발을 위한 제안을 제공합니다.
• 관리자에게 수집된 데이터를 최대화하고 문제 영역을 대상으로 추정하여 리소스를 배포할 수 있도록 하는 방법을 보여줍니다.
• 교실에서 기술을 사용하여 교사의 전문성 개발을 지원하는 학교 지원

추가 책임

• 워크샵 교육 또는 일대일 교육 제공 
• 관련 주제에 대한 학교 웹페이지 또는 소셜 미디어를 관리할 수 있습니다.
• 최신 개발 및 동향에 대한 최신 정보를 파악하고 경영진과 논의하세요. 
• 네트워크 또는 인트라넷 유지 관리 지원
• 필요에 따라 다양한 시스템에 대한 기술 지원 제공 

소프트 스킬
 

• 다른 사람을 돕고 싶은 마음 
• 활동 조정 및 지시에 능숙
• 고도로 조직화된 
• 정보에 입각한 사회 및 문화적 인식 
• 호기심 
• 논리적이고 객관적인
• 인내심이 있고 다른 사람을 멘토링할 수 있습니다. 
• 설득력
• 수완이 풍부한
• 올바른 판단과 의사 결정
• 강력한 커뮤니케이션 기술
• 기술에 정통한
•  강력한 작문 능력 보유(작문 커리큘럼)

기술 능력

• 초중고 및 고등학생을 위해 설계된 교육용 소프트웨어에 대한 높은 친숙도
• 모바일 기술에 대한 지식   
• 예산 계획 
• 비디오 소프트웨어에 대한 지식
• Microsoft Office, Google 앱, 매킨토시 소프트웨어
• 컴퓨터(PC 또는 Apple), 네트워크 및 웹사이트 구축에 익숙해야 합니다.
• 학교 데이터베이스 자동화 시스템에 대한 이해 
• 소프트웨어: 라이트 코딩(HTML), 외부 앱(Jamboard, Screencastify)

• 초중고 학교(공립 및 사립)
• 대학, 전문학교, 대학교
• 정부/군 조직
• 비영리 기관
• 민간 기업 및 법인

에듀테크 전문가는 최신 교육 기술 트렌드를 완벽하게 파악하고 있어야 자신이 근무하는 조직에 최고의 서비스를 제공할 수 있습니다. 또한 예산 제한을 염두에 두고 고용주가 하드웨어와 소프트웨어에 필요한 것이 무엇인지 큰 그림을 볼 수 있어야 합니다.

또한 기술을 도입한 후에는 사용자가 기술에 적응하고 사용법을 익히도록 설득해야 한다는 점을 기억해야 합니다. 때때로 이러한 집단 사고의 변화는 달성하기 쉽지 않으며, 에듀테크 전문가는 새로운 프로그램, 앱 또는 장치에 대한 사용법을 직원들에게 교육하는 과정에서 반발에 부딪힐 수 있습니다. 특히 구현 기한이 정해져 있어 팀에게 성공에 대한 압박이 가해지는 경우에는 인내와 끈기가 필요할 수 있습니다.  

에듀테크 스페셜리스트는 최근 급성장하고 있는 새로운 직업 분야로, 점점 더 많은 학교와 조직이 기술 도입의 이점을 깨닫게 되면서 그 영역이 확대될 가능성이 높습니다. 특히 영리 기업은 생존을 위해 동종 업계와의 경쟁력을 유지해야 하기 때문에 더 많이 참여하게 될 것입니다.

많은 에듀테크 전문가가 교사 자격증 소지자로 시작하는데, 이는 학생들에게 무엇이 필요하고 무엇이 참여를 유지하도록 동기를 부여하는지에 대한 현장 지식을 갖추고 있다는 점에서 큰 장점입니다. 오늘날의 젊은 세대는 기술과 함께 성장했습니다. 그들은 기술에 익숙하고 가능한 한 많이 사용하고자 합니다. 학교는 기술 기술을 가르쳐야 할 뿐만 아니라 많은 경우 교사와 교직원에게 기술 도구 사용법을 먼저 교육해야 한다는 사실을 빠르게 깨닫고 있습니다. 코로나19로 인해 전국의 교육기관은 온라인으로 가르칠 수 있는 기술과 커리큘럼을 조정하기 위해 분주하게 움직였고, 팬데믹이 종식되더라도 이러한 도구와 계획은 그대로 유지되어 활용할 수 있을 것입니다. 

프로젝트 기반 학습과 이러한 유형의 학습을 지원하는 기술. 

에듀테크 전문가는 기술과 함께 성장했을 수도 있고 그렇지 않았을 수도 있지만, 삶의 어느 시점에서 기술에 대한 친밀감을 갖게 되는 것은 분명합니다. 하지만 무엇보다도 그들은 기술을 올바르게 사용할 경우 거의 모든 상황에 추가할 수 있는 가치를 보고 이해할 수 있습니다. 더 큰 그림을 보거나 틀에서 벗어나 생각할 수 있는 능력은 어렸을 때부터 항상 가지고 있었을 것입니다.

이들은 대부분 사물에 대한 호기심이 많았고, 더 많은 것을 배우고 싶었고, 일반적인 방식과는 다른 방식으로 작업을 시도하고 싶어했습니다. 이들은 남들이 보지 못하는 장점을 볼 수 있기 때문에 위험해 보일 수 있는 일도 기꺼이 감수하는 '선 밖의 색채'를 띠고 있습니다. 또 다른 특성은 기회가 주어진다면 어떤 일이 어떻게 "가능할지" 설명하는 설득 능력입니다!

"고등학교 때 저는 기술에 관심이 많았고 컴퓨터 과학을 배우고 싶었습니다. 그래서 고등학교에 웹 개발을 배우는 수업을 만들었죠. " 크리스티안 마르쿠스, S.Ed.Tech. 스터디 스마트 튜터 교육 기술 담당 부책임자